Talk Show dan Pameran Panen Raya Bukti Karya Komunitas Belajar Barapen di Nabire

Nabire, Komunitas Belajar Barapen (Berbagi Antar Pendidik) Nabire adalah komunitas belajar yang muncul dari hasrat bapak/ibu guru yang ingin berkolaborasi melakukan pergerakan kecil untuk menghidupkan semangat “belajar” dari gur-guru di sekitarnya dengan harapan gerakan ini dapat menjadi embrio terciptanya ekosistem Pendidikan yang lebih baik, khususnya Nabire, Papua Tengah.

Komunitas ini beranggotakan 9 orang dengan penanggungjawab kombel H. Suwandi, M.Pd (Kepala Sekolah SMP Neg. 4 Nabire),  Ebit Rusali, M.Pd (Ketua), Satria Ramadhan, S.Pd (SMP N 9 Nabire), Faridha Rasyid, S.Pd (SMP N 2 Nabire), Astrid Lekatompessy, S.Pd (SMAK Anak Panah), Irwanti Pamulung, S.Pd (SMAK Anak Panah), Neirsy Sumule, S.Pd., Gr(SMP N 1 Wanggar), Wahyuni, S.Pd., Gr (SMA N 3 Nabire), Etik Estika Sari, S.Pd., Gr (SMP N 2 Wanggar).

Kegiatan Talk Show dan Pameran Panen Raya Bukti Karya Komunitas Belajar Barapen di Nabire dibuka secara resmi oleh Kepala Dinas Pendidikan Kab. Nabire, Dra. Dina Pidjer dan dihadiri oleh Kepala Balai Guru Penggerak Papua, Fatkurohmah, S.Pd., M.Pd, Rabu (22/11/2023).

Kegiatan ini mengusung tema “Membangun Ekosistem Pendidikan Papua dengan Pergerakan Komunitas Belajar”, dengan tujuan kegiatan untuk mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka jalur Mandiri pada satuan Pendidikan dan mendorong terbentuknya komunitas belajar pada satuan Pendidikan.

Peserta dalam kegiatan ini adalah guru-guru yang berasal dari Sekolah-Sekolah yang ada di kabupaten Nabire yang telah menerapkan kurikulum Merdeka secara mandiri. Ada sekitar 30 sekolah mulai dari TK, SD, SMP, SMA yang masing-masing diwakili 3 orang per sekolah.

Komunitas belajar dalam sekolah adalah sekelompok pendidik dan tenaga kependidikan dalam satu sekolah yang belajar bersama-sama dan berkolaborasi secara rutin dengan tujuan yang jelas dan terukur untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sehingga berdampak pada hasil belajar peserta didik.

Komunitas belajar dalam sekolah diharapkan dapat meningkatkan kompetensi pendidik dan membangun budaya belajar bersama yang berkelanjutan, sehingga berdampak pada peningkatan hasil belajar peserta didik.

Dengan adanya komunitas belajar dalam sekolah, ketimpangan kompetensi antar pendidik dapat diminimalisir, sehingga peserta didik memeroleh pengalaman belajar dengan kualitas yang sama siapapun pendidiknya.

Proses belajar dalam komunitas yang terjadi secara berkelanjutan akan membentuk ekosistem dan budaya belajar yang pada akhirnya akan berdampak pada peningkatan kualitas pembelajaran dan hasil belajar peserta didik.

Adapun acuan dari komunitas belajar ini yakni : fokus pada pembelajaran, membudayakan kolaborasi dan tangggungjawab kolektif, berorientasi pada hasil belajar peserta didik.

Diharapkan setelah adanya kegiatan yang difasilitasi oleh BGP ini, sekolah-sekolah yang ikut pada  panen raya bukti karya ini dapat Kembali ke sekolah masing-masing untuk mendorong terbentuknya komunitas belajar di sekolah masing-masing.

*Pewarta : Ebiet Rusali, M.Pd

[Nabire.Net]